9月27日消息，據(jù)媒體報道，上海兒童醫(yī)學(xué)中心開設(shè)數(shù)學(xué)與空間學(xué)習(xí)障礙門診，從10月8日起每周二，將服務(wù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等感到困難的學(xué)生。
網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，該特需門診目前開放預(yù)約的三天均已約滿，家長和學(xué)生對這類門診的關(guān)注度很高。
在日常生活中，不少家長會有這樣的困擾：孩子遇到數(shù)學(xué)題就頭大，事實(shí)上，這也許并不是孩子懶，可能是有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙。
公開信息顯示，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙就是指孩子具有正常的智力和教育機(jī)會，由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力缺損而導(dǎo)致在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上明顯落后于同年齡或同年級水平的現(xiàn)象。
研究指出，與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒童相比，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的孩子語音加工速度、短時記憶、執(zhí)行功能以及整體工作記憶能力方面都存在明顯不足，但只有工作記憶能力下降才能明確解釋數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難。
在學(xué)習(xí)過程中，家長不能逼迫孩子強(qiáng)制學(xué)數(shù)學(xué)，應(yīng)該注重培養(yǎng)他對數(shù)學(xué)的興趣，逼迫孩子學(xué)反而適得其反。
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